«Внеурочная деятельность как средство развития и самореализации личности»
7 февраля 2014 года в 18.00
в прямом эфире интернет телеканала ЗАВУЧ.инфо
Всероссийская видеоконференция по теме:
«Внеурочная деятельность как средство развития и самореализации личности»
Гости студии:
- Возненко Мария Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ лицея №64, высшая квалификационная категория.
- Зайцева Ольга Владимировна, учитель словесности ГБОУ лицея №64, куратор журнала, Почетный работник общего образования, высшая квалификационная категория.
- Переверткин Василий Николаевич, студент III курса Северо-Западного института печати, технический куратор журнала, выпускник лицея ГБОУ лицея №64.
Внеурочная деятельность - неотъемлемая часть образовательного процесса в школе. В каждой образовательной организации необходимо создать условия, обеспечивающие активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, формирование гражданской ответственности, правового самосознания.
Издательская деятельность в школе – один из важных компонентов внеурочной работы, поскольку способствует:
- раскрытию творческого и интеллектуального потенциала учащихся,
- формированию опыта общения и коллективного творческого сотрудничества,
- активизации общественной жизни учащихся, повышению общественной значимости детского творчества,
- приобретению навыков журналистской деятельности,
- становлению элементов профессиональной компетентности на основе издательской деятельности с использованием новых информационных технологий.
У пользователей портала есть возможность задать вопросы, а также вступить в дискуссию с гостями студии в прямом эфире нашего телеканала. Задать вопрос можно ниже в комментариях к анонсу.
«Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя»
21 января 2014 года в 18.00
в прямом эфире интернет телеканала ЗАВУЧ.инфо
Всероссийская видеоконференция по теме:
«Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя»
Гость студии – Свирина Наталья Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой общей и специальной педагогики Института специальной педагогики и психологии, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга.
Наталья Михайловна предлагает вниманию педагогов следующие аспекты темы:
- зачем учителю стремиться к привлечению своих учеников в исследовательскую или проектную работу – ведь у учителя сегодня огромное количество обязанностей;
- что, какие проблемы в образовании решает исследовательская деятельность учеников?
- как и когда в систему работы учителя на уроках включить исследовательский компонент?
- есть ли необходимость (читаем ФГОСы) в каждом ученике видеть потенциального автора исследовательской работы или проекта?
- что нельзя забывать, если вы - учитель, занимающийся со старшеклассниками исследовательской работы.
